Postingan

Terimakasih Guruku

Gambar
  Menulis tentang Guru mengingatkanku pada wajah - wajah manusia tangguh yang penuh kasih sayang dan inspirasi, wajah guru - guruku dari TK sampai Perguruan Tinggi masih tampak jelas   dan tersimpan rapi di memori chip otakku. Guru bagiku sumber ilmu dan pengetahuan juga keajaiban dan keberkahan dalam hidup. Dari mereka aku banyak tau segala hal tentang ilmu pengetahuan dan wawasan juga cara bersikap dalam menjalani hidup ini Guru TK   mengajarkanku untuk menari, masih ku ingat aku menari di panggung memakai baju umpak-umpakan   ( bertumpuk- tumpuk ) lucu sekali, guru SD ku mengajarkanku bernyanyi yang lantang   dengan irama yang baik dan   bagus, berani tampil kedepan kelas, belajar gigih   mencari dan menulis berita tengah malam dulu itu dunia dalam berita yang aku pakai untuk soal cermat dengan teman. Zaman   SD juga aku belajar baris berbaris,   paskibra, pramuka dan hal banyak lainnya. Guru SMP mengajarkanku pelajaran fisika, kimia, bahasa Inggris dan  juga geografi hingga seja

Guru Hebat Guru Literate

Gambar
  Guru hebat, hmmm sejatinya memang seorang guru itu adalah manusia yang hebat, bagaimana tidak ia adalah sesosok manusia yang seharusnya dapat digugu dan ditiru, seorang manusia yang seharusnya menjadi suri tauladan bagi   muridnya, dan juga masyarakat. Guru adalah manusia yang memiliki jiwa yang jadi panutan, patut di contoh   tentu saja selain secara pribadi   ia memiliki karakter yang baik, ia juga memiliki keluarga yang baik karena seorang guru juga harus dapat membimbing dirinya, keluarganya dan tentu saja orang lain, muridnya dan masyarakat luas. Zaman terus berubah tapi meski begitu seorang guru tetaplah guru, yang dapat digugu dan ditiru, yang seharusnya selangkah lebih maju dari para penirunya. Bahkan mungkin zaman now, seharusnya guru sudah seribu langkah lebih dari para muridnya, mungkin. Dari sinilah tolok ukur guru yang hebat, yaitu guru yang literate, guru yang update dan tidak kudet alias ketinggalan zaman. Ya semakin hari zaman terus cepat berganti membuat seorang gu

My Teacher My Coach

Gambar
  Guru bagiku adalah sesosok manusia yang seharusnya tanpa cela, seorang teladan yang menginspirasi dalam segala hal tentang kehidupan. Guru seperti kata yang melekat padanya maka ia hendaknya dapat digugu dan ditiru. Seorang yang menjadi panutan dalam segala hal dalam segala kehidupan. Zaman terus berganti, tantangan juga semakin banyak dan menanti sesosok guru yang mampu berperan aktif sebagai seorang yang menjadi teladan dalam kehidupan. Guru kini selain menjadi fasilitator dalam pembelajaran ia juga harus dapat berperan sebagai coach , seorang yang dapat menggali potensi murid sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zamannya. Seseorang yang dapat memunculkan potensi yang dimiliki murid memberikan dorongan dan arahan untuk melejitkan potensi mereka. Sebuah keterampilan baru bagi guru sebagai coach adalah kemampuan untuk meng coaching murid, coaching adalah sebuah kegitan berkomunikasi dengan murid misalnya pada saat murid menghadapi masalah, penurunan motivasi belajar, susah konsent

Artikel Refleksi Aksi Nyata 3.3 Pengelolaan Program yang berdampak pada murid.

Gambar
  Artikel Refleksi Aksi Nyata 3.3 Pengelolaan program yang berdampak pada murid.   1.       Latar Belakang Program Berangkat dari visi dan misi sekolah SDN 086 Cimincrang yaitu terwujudnya peserta didik yang  mandiri, berakhlak mulia,  nasionalis,  tangguh menghadapi tantangan zaman  serta peduli terhadap lingkungan hidup dan budaya. Maka program kids camp ini dilakukan sebagai salah satu upaya dari pencapaian misi serta tujuan mewujudkan kemandirian peserta didik di SDN 086 Cimincrang. Program ini juga merupakan bentuk dari upaya mewujudkan profil pelajar pancasila pada elemen kemandirian, kemandirian adalah kemampuan anak dalam mengontrol dirinya sendiri, mempunyai motivasi belajar yang tinggi serta memiliki keyakinan bahwa dirinya memiliki orientasi dan wawasan yang luas. Anak usia SD termasuk dalam katagori masa kanak- kanak akhir. Kemandirian dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor internal dan faktor exsternal. Faktor internal terdiri dari intelektual anak dan emosi, sedangkan f